Занятие учителя-логопеда.

Программа занятий

Самая близкая, доступная и увлекательная деятельность детей — игра. Между игрой и речью существует двусторонняя связь: с одной стороны, речь ребёнка развивается и активизируется в игре, с другой - сама игра совершенствуется под влиянием и обогащением речи. Особенно эффективными оказываются игровые приемы в работе логопеда. Они вызывают у детей интерес, это то, чем они готовы заниматься, поэтому резонно, что в логопедической практике игровые приемы занимают особое место. Они позволяют создать заинтересованную, непринужденную обстановку, а также снизить общее эмоциональное напряжение, благодаря чему новый материал воспринимается намного легче.